हाल ही में एक राष्ट्रीय समाचार पत्र ने एक छात्र की सफलता की कहानी प्रकाशित की, जिसने जेईई मेन्स परीक्षा 2025 में 100 प्रतिशत अंक प्राप्त किए। रिपोर्ट में कहा गया है कि छात्र को एक डमी स्कूल में नामांकित किया गया था और नियमित कक्षाओं में भाग नहीं लेने के बावजूद, उसने प्रवेश परीक्षा में टॉप किया है।
Saurabh Pandey | February 13, 2025 | 10:32 PM IST
नई दिल्ली : केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने छात्रों और अभिभावकों से राष्ट्रीय शिक्षा मानकों के अनुरूप नियमित स्कूली शिक्षा को प्राथमिकता देने का आग्रह किया। सीबीएसई का यह सर्कुलर दिल्ली उच्च न्यायालय द्वारा राज्य सरकारों और सीबीएसई को उन डमी स्कूलों के खिलाफ कार्रवाई करने का आदेश देने के बाद आया है, जिन्होंने छात्रों को नियमित कक्षाओं में भाग लेने के बिना परीक्षा लिखने की अनुमति दी थी।
हाल ही में एक राष्ट्रीय समाचार पत्र ने एक छात्र की सफलता की कहानी प्रकाशित की, जिसने जेईई मेन्स परीक्षा 2025 में 100 प्रतिशत अंक प्राप्त किए। रिपोर्ट में कहा गया है कि छात्र को एक डमी स्कूल में नामांकित किया गया था और नियमित कक्षाओं में भाग नहीं लेने के बावजूद, उसने प्रवेश परीक्षा में टॉप किया है।
सीबीएसई ने एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा कि हालांकि छात्र की उपलब्धि सराहनीय है, लेकिन रिपोर्ट में कुछ भ्रामक निहितार्थों को संबोधित करना जरूरी है। यह पता चला है कि जिस संस्थान में छात्र का नामांकन हुआ था, वह एसजीएन पब्लिक स्कूल, एच-243, कुंवर सिंह नगर, नांगलोई, दिल्ली-110041 था, उसे पिछले साल बोर्ड द्वारा असंबद्ध कर दिया गया था।
बोर्ड ने संबद्ध स्कूलों द्वारा सभी सीबीएसई मानदंडों का पालन सुनिश्चित करने के लिए औचक निरीक्षण करने के लिए दो सदस्यीय समिति का गठन किया है। सीबीएसई बोर्ड ने उच्च न्यायालय को बताया कि 300 "डमी" स्कूलों के खिलाफ कार्रवाई की गई है।
सीबीएसई ने बताया है कि उसने पिछले साल समाचार रिपोर्ट में उल्लिखित डमी स्कूल को असंबद्ध कर दिया है। बोर्ड ने छात्रों को मान्यता प्राप्त संस्थानों के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रखने की आवश्यकता को रेखांकित किया है। सीबीएसई ने कहा कि एक नियमित स्कूल में जाने से एक छात्र में आलोचनात्मक सोच, वैचारिक समझ और वास्तविक दुनिया की समस्या सुलझाने वाले तत्व विकसित होते हैं जो डमी स्कूलों में छूट जाते हैं।
बोर्ड ने कहा कि नियमित स्कूल एक संरचित शिक्षण वातावरण प्रदान करते हैं जो न केवल शैक्षणिक उत्कृष्टता बल्कि आवश्यक जीवन कौशल, सामाजिक संपर्क और भावनात्मक कल्याण का भी पोषण करते हैं। हालांकि कोचिंग संस्थान सीखने के पूरक हो सकते हैं, लेकिन वे एक पूर्ण स्कूल प्रणाली द्वारा पेश किए गए व्यापक शैक्षिक अनुभव की जगह नहीं ले सकते।
बोर्ड ने माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों से बच्चों के लिए ऐसे स्कूल चुनने का भी आग्रह किया जो राष्ट्रीय शिक्षा मानक के अनुरूप हों। इसमें कहा गया है, प्रतियोगी परीक्षाओं में सफलता गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और समग्र विकास की कीमत पर नहीं मिलनी चाहिए।